兴办与发展：

美术与设计学院自1988年开始专业办学，1993年成立艺术教育系，2004年成立艺术学院，2008年成立美术学院，2016年更名为美术与设计学院，至今已有30余年的办学历史，是全国高校美育工作先进单位、全国高校艺术美育教学十佳院校和全国艺术美育教学实验基地。学院现有教职工79人，其中专任教师65人，其中教授8人，副教授23人，博士12人，在读博士6人，硕士42人。设有美术学、书法学、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计等5个本科专业。全日制在校本科生1200余人，生源主要来自广东、广西、湖南、山东、山西、河南、甘肃、江西等省份。

教学资源：

学院教学设施齐备，有总面积12000余平米的艺术教学楼一幢，建有专业画室、多媒体教室、图书资料室、作品收藏与陈列室、美术展厅等功能空间。拥有陶艺、雕塑、版画、印刷、漆画、综合绘画、摄影、新媒体艺术、环艺、服装、手工、岭南手作、染织等13个专业工作室，以及2个PC电脑机房和1个苹果电脑室，教学场地总面积达15000余平米，新艺术楼展厅近2000平米，有专业图书资料10000余册。

学院积极加强与国内外同行间的交流合作。靳埭强、吴为山、邓福星、钱初熹、戴士和、李豫闽、贾京生、顾平、黄启明、周斌等一大批知名艺术家和学者先后来院举办学术讲座或受聘为我院客座教授。学院还与泰国、美国、意大利、白俄罗斯以及台湾地区的多所高校进行教师互访和学生互派的交流活动。

师生教学科研成果：

近年来，学院教师主持国家社科基金艺术学重大项目子课题1项,主持教育部人文社科项目4项，国家艺术基金青年创作项目1项，广东省哲学社会科学项目7项，湛江市哲学社科项目9项。与湛江市教育局、陈瑸纪念馆等单位开展横向合作项目10余项，合作经费100余万元。承担各类国培、省培项目10余项。教师作品入选省级以上专业展览150余人次，有5名教师的作品入选第十二、十三届全国美展。教师发表论文及作品200余篇（件），出版学术专著、教材20余部。

我院学生参奖参赛成果丰硕。近年来，我院学生在省级以上专业展览或学科竞赛中入选、获奖有500余人次,充分展示了我院的办学实力和人才培养质量。在2018年举办的广东省美术学师范生技能比赛中，我院学子获得一等奖1项，二等奖2项的可喜成绩。2019年，在广东省第七届本科高校师范生技能大赛中，我院学子获美术组第一名；在第二十二届中国国际皮革裘皮时装设计大赛“时装类”决赛获金奖。2020年，我院毕业生潘影、林宗元毕业创作《无锅耳•不岭南》在中国（广东）大学生时装周总决赛获银奖。2020年全国大学生广告设计大赛广东省赛区比赛中，我院视传专业42件作品获等级奖项，其中一等奖9项，创历史新高。李强、林澍倩、何远敬三人获得优秀指导教师奖，学院获最佳组织奖。

近三年来，有60余名毕业生考取国内外高校的硕士研究生。学院还重视开展校地、校企合作，积极实施“产—学—研”一体化战略。

专业介绍：

1、美术学（师范）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉掌握美术教学的方式与方法，了解和关注美术学的理论动向及前沿课题，具备较宽阔的学术视野和综合全面的美术应用能力，能在中小学或者其他机构从事美术教育及其他美术相关工作的教师、教育工作人员。

主要课程：造型基础、色彩基础、构成基础、中国画基础、书法基础、中国美术教学法、色彩学、透视学、构图学、中国美术史、外国美术史、艺术概论。

2、书法学（师范）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握艺术学和书法学的基本理论、基础知识，掌握书法和中国画的临摹、创作和教学的基本技能，了解中小学书法教育教学的原则、目的、要求、方法，具备中小学书法教育教学的基本技能和教学研究能力，能在中小学、青少年宫等从事书法和中国画教学和研究工作的教师、教育工作人员。

主要课程：隶书训练、楷书训练、行书训练、篆书训练、篆刻基础、书法篆刻史、书论选读、艺术概论、隶书创作、楷书创作、行书创作、篆刻创作。

3、视觉传达设计（非师范）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握设计学科的基本理论、基础知识和基本技能，熟悉视觉传达设计的基本原理与方法，具备本专业创新设计的基本素质，有良好的艺术造型能力和设计能力、扎实的专业理论知识和专业设计技能，有较高的艺术修养和设计水准，能在品牌形象设计、包装设计、出版设计、广告设计、网络媒体信息设计、空间视觉设计、材料艺术、文创设计等方面从事设计、管理、教育工作的高素质应用型人才。

主要课程：艺术概论、中外设计史、造型与色彩基础、设计构成、设计心理学、字体设计、图形设计、编排设计、计算机辅助设计、视觉信息设计、品牌与传播设计、海报设计、交互媒体设计、文创产品设计。

4、服装与服饰设计（非师范）

培养目标：培养具有良好的职业道德和创业精神，掌握服装创新设计、结构工艺、生产管理及市场营销的理论知识和技能，熟悉服装设计、生产及营销流程，了解国内外设计流行趋势，具备独立完成服装设计方案的能力，能在服装设计公司、服装生产企业、服装职业院校及时尚传媒等行业或部门从事设计、管理、教育等工作的高级应用型人才。

主要课程：造型与色彩基础、服装设计基础、中西方服装史、服装人体工程学、时装画技法、立体裁剪、女装结构与工艺。

5、环境设计（非师范）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握环境设计专业的基本理论、基础知识与专业设计技能，熟悉室内外环境设计的程序、原理与方法，能够在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求等要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计，了解国内国际相关设计行业动态与设计思潮，具备室内外设计、园林景观设计、家具设计、模型制作等方面的独立设计、教学、研发能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事室内设计、家具设计、景观设计以及相关艺术设计工作的高素质应用型人才。

主要课程：设计艺术学、美学、造型与设计基础、构成设计、艺术概论、中外设计史、空间与形态、人体工程学、工程制图与CAD、手绘设计表现、居住空间设计、办公空间设计、餐饮空间设计、景观设计、家具设计。